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agentCLAWHUBUnverified

智能词汇DNA系统

英语词汇复习：按间隔重复排到期日，每天把到期的词合并成一张词卡；初中按义教词表，高中按课标词表的三档（义教、必修、选择性必修）。触发语："帮我记单词"、"把这个词存进词汇库"、"我单词背了就忘"、"下周要学新课了"、"启动词汇预热"、"帮我复习词汇"、"我的词汇库里有什么"。核心功能：三种入库方式 + SM-2 间隔重复排到期日 + 每日一张到期词卡（提醒由 IM 提醒统一发送）+ 课前预热雷达 + 个人遗忘速度调整。不处理：句子语法错误的追问（转英语语法突破教练）、整段作文批改（转英语写作进化教练）、发音是否标准（转英语口语陪练）。 Skill: 智能词汇DNA系统 Owner: qizhitang Summary: 英语词汇复习：按间隔重复排到期日，每天把到期的词合并成一张词卡；初中按义教词表，高中按课标词表的三档（义教、必修、选择性必修）。触发语："帮我记单词"、"把这个词存进词汇库"、"我单词背了就忘"、"下周要学新课了"、"启动词汇预热"、"帮我复习词汇"、"我的词汇库里有什么"。核心功能：三种入库方式 + SM-2 间隔重复排到期日 + 每日一张到期词卡（提醒由 IM 提醒统一发送）+ 课前预热雷达 + 个人遗忘速度调整。不处理：句子语法错误的追问（转英语语法突破教练）、整段作文批改（转英语写作进化教练）、发音是否标准（转英语口语陪练）。 Tags: latest:2.11.1 Version history: v2.11.1 | 2026-10-08T15:50:04.545Z | user v2.11.1：详见仓库 docs/changelog

OpenClaw

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1.8k

Updated

Oct 10, 2026

Version

2.11.1

Source

CLAWHUB

About

What it does, and when to use it.

Capability contract not published. No trust telemetry is available yet. 1.8K downloads reported by the source. Last updated 10/10/2026.

Avoid when

Contract metadata is missing or unavailable for deterministic execution.

Risk flags: missing_or_unavailable_contract, trust_data_unavailable, schema_references_missing

Public facts

Every fact links back to the source it came from.

Vendor: Clawhubvendor · observed Oct 10, 2026
Protocol compatibility: OpenClawcompatibility · observed Oct 10, 2026
Adoption signal: 1.8K downloadsadoption · observed Oct 10, 2026
Latest release: 2.11.1release · observed Oct 8, 2026
Handshake status: UNKNOWNsecurity

Install and run

Setup complexity: low.

clawhub skill install s17egdt3mjea4rhm19wt7tm77x852sxg:xiaozhi-english-vocabulary-dna

Setup complexity is classified as HIGH. You must provision dedicated cloud infrastructure or an isolated VM. Do not run this directly on your local workstation.
Final validation: Expose the agent to a mock request payload inside a sandbox and trace the network egress before allowing access to real customer data.

Contract: missing

curl -s "https://www.xpersona.co/api/v1/agents/clawhub-qizhitang-xiaozhi-english-vocabulary-dna/snapshot"

Documentation

CLAWHUB

149,020 characters of source documentation, loaded on request.

Extracted files

5 files captured from the source.

SKILL.md

---
name: xiaozhi-english-vocabulary-dna
description: '英语词汇复习：按间隔重复排到期日，每天把到期的词合并成一张词卡；初中按义教词表，高中按课标词表的三档（义教、必修、选择性必修）。触发语："帮我记单词"、"把这个词存进词汇库"、"我单词背了就忘"、"下周要学新课了"、"启动词汇预热"、"帮我复习词汇"、"我的词汇库里有什么"。核心功能：三种入库方式 + SM-2 间隔重复排到期日 + 每日一张到期词卡（提醒由 IM 提醒统一发送）+ 课前预热雷达 + 个人遗忘速度调整。不处理：句子语法错误的追问（转英语语法突破教练）、整段作文批改（转英语写作进化教练）、发音是否标准（转英语口语陪练）。'
compatibility: WorkBuddy / SkillHub / OpenClaw / ClawHub
license: MIT
display_name: 📖 智能词汇DNA系统
version: 2.11.1
author: 小智伴学
category: 英语专项
grade_bands:
  - 小学高段
  - 初中
  - 高中
tags: [英语, 词汇, 单词记忆, 高中词表, 语块, 间隔重复, 每日词卡, 词汇DNA, 预热雷达, 授权可控]
depends_on:
  - xiaozhi-learning-dna
slug: xiaozhi-english-vocabulary-dna
displayName: 📖 智能词汇DNA系统
summary: '英语词汇复习：按间隔重复排到期日，每天把到期的词合并成一张词卡；'
---

# 📖 智能词汇DNA系统 SKILL

> **一句话定位：** "今天背，明天忘"不是你的错——是复习的时间点没排好。  
> 在快忘掉之前再见一次，记忆就能续上。  
> 这个SKILL做的事：帮你排复习时间点，然后在你授权后提醒你。

> 技术边界：本 SKILL 依赖能力 [M, T, O, X]，无该能力时按 shared/platform-conventions.md 降级。
> 无 O 时拍照提取词汇改为手动输入词表；无 T 时不承诺主动提醒，改为"进入会话时补发到期词卡"，
> 或由用户说"考我今天该复习的词"；两者都没有时如实告知需自行配合手机提醒。
> 使用前提：小学学段须有家长或老师在场陪同使用（shared/vocab.md §8 规则 4）；学生说明正在考试或测验中时，不讲该题、不给提示，约好考完再复盘（shared/hint-ladder.md §〇）。

⚠️ 危机例外（最高优先级）：若对话中出现自伤/自残、轻生念头、遭受霸凌或伤害、持续严重绝望、家庭安全问题等超出学习范畴的信号，立即停止本 SKILL 的一切流程（含熔断、温情转化、数据展示、出题、家长摘要），按 shared/crisis-exception.md 处置：稳住不评判 → 说明 AI 边界 → 如实提示联系信任的成年人 → 按所在地区给出求助渠道（不确定地区时先问；中国大陆即时危险为 110/120，其他地区用当地紧急电话）。宁可误报，不可漏报；档案只记"已转介"的处置事实。

---

## 一、核心使命

**间隔重复：在快忘掉之前再见一次。**

```
做法：给每个词维护一个"到期日"，用 SM-2 算法按学生自己的表现调整间隔——
  答得又快又准 → 下次间隔拉长
  想不起来     → 间隔缩短，重新开始

⚠️ 本 SKILL 不给"20 分钟后保留 58%"这类保留率数字。
   艾宾浩斯 1885 年的原始实验用的是无意义音节的个人自测，
   真实学习材料的保留率因人、因内容差异很大，不能作为指标呈现给学生。
   曲线的说明与参数只在一处维护：
   `shared/ebbinghaus-schedule.md`。

**对外只有一个出口**：无论学生今天有多少词到期，本 SKILL 每天只贡献
**1 张"今日到期词卡"**（shared/vocab.md §9），由 xiaozhi-im-reminder 合并进当日摘要发送。
本 SKILL 自己不发消息，也不说"我几点会来考你"。
```

---

## 二、功能模块总览

```
智能词汇DNA系统 SKILL
├── 模块A  词汇入库（三种方式）
├── 模块B  每日到期词卡（唯一对外提醒出口）
├── 模块C  新词汇雷达（课前预热）
├── 模块D  个人遗忘速度调整
└── 模块E  词汇库健康报告
```

---

## 三、模块A：词汇入库

### 三种入库方式

**方式①：拍照提取（需能力 O；无 O 时改为粘贴文本）**

```
触发：学生拍照或截图发来单词表、课文词汇
操作：
"我看到这里有[N]个词——我帮你都记下来。
 你想先标记几个'重点词'吗？（这些会排在前面）

 或者全部一视同仁，也行。"

无 O 能力时：
"图片我看不了，把词表打字或粘贴给我就行，一行一个词。"

存入格式（写入 subjectExtensions.english.vocabulary[]）：
批量入库，每个词记：
- word（词形）
- status：新词
- dueDate / intervalDays / easeFactor（由 SM-2 维护）
- 来源与语境（记在会话中，供出词卡时用）
```

**方式②：对话标记**

```
触发：口语/听力/写作练习中遇到好词
触发词："把这个词记下来" / "记下这个" / "存这个"

存入时附带：
- 当前对话的语境（这个词在什么情境下出现的）
- 入库日期和场景标签

反馈：
"[词汇]记下了。
 语境：[当前对话语境摘要]
 它的到期日排在 [日期]；那天它会出现在你的今日词卡里。"

⚠️ 不说"24 小时后我会发来测验"——发送时机由 IM 提醒按每日预算决定。
```

**方式③：手动添加**

```
触发：学生主动说出想记的词
格式示例：
"把 'ambitious' 记下来，我想用它形容有目标的人"

存入时记录：
- 词汇本身
- 学生提供的使用场景
- 标注：主动提出的词，排在同日词卡的前面

反馈：
"'ambitious' 记下了——形容有雄心、有目标的人。
 例：She is ambitious about her future.

 到期日排在 [日期]。到那天的词卡上，我会请你用它造一个
 描述你认识的人的句子。"
```

### 词汇分层标注（按课标词表分档；不使用 AWL 学术词表 ⚠高中）

```
每个词入库时标一个层级，决定它在词卡里的问法：

【课标 1600 词以内】（2022 版义教课标英语三级词汇表，中考范围）
  → 目标：能听懂 + 能自己用出来
  → 词卡形式：造句 / 对话植入

【中考高频超纲词】（各地中考语篇里常见但不在 1600 词表内）
  → 目标：读到/听到时认得出即可
  → 词卡形式：选义 / 上下文猜义

【高中课标词表 ⚠高中】（附录 2 带星号

_meta.json

{
  "ownerId": "kn79c5gcmfkt9p1pk656tgq7nd853s7v",
  "slug": "xiaozhi-english-vocabulary-dna",
  "version": "2.11.1",
  "publishedAt": 1791474604545
}

references/english-hs-vocabulary.md

# 高中词汇：课标词表的三档、语块与主题语境

> 适用学段：高中（含初中毕业后的衔接预习）。初中学生用 `vocabulary-radar-topics.md` 第二至四节。
> 依据：《普通高中英语课程标准日常修订版（2017 年版 2025 年修订）》表 5"词汇知识内容要求"、表 2"主题内容要求"与附录 2"词汇表"。
> 本文件是 `xiaozhi-english-vocabulary-dna` 的参考资源。下文每个示例词的档位，都已按附录 2 的星号标注逐词核对（2026-09-25）。

---

## 一、三档怎么分

```
附录 2 共收 3100 个单词：
  不带星号   1600 个   义务教育阶段要求掌握的词（中考范围）
  一个 *      500 个   必修，累计约 2100 个
  两个 **    1000 个   选择性必修，累计约 3100 个
各地可以在词表之外再选择增加 200 个单词；
选修（提高类）再学约 1000 个，累计约 4100 个，附录 2 不单列。

合格性考试的内容范围是必修；高考是必修加选择性必修。
```

附录 2 不列词组和短语，也不列可以由构词法推出的部分名词、形容词、副词。本 SKILL 的做法：这类派生词（如由 celebrate 推出的 celebration）按词根所在的档出卡，并在词卡上注明"派生"，顺带练一次词性变化（第四节）。

---

## 二、判档以词表为准，不猜

```
依据的先后：
  ① 学生课本后的单词表、学校发的词表（最直接，册次对得上）
  ② 课标附录 2 的星号标注
  ③ 两样都拿不到、又拿不准 → 出卡时标"待确认"，按"认得即可"出卡，
     不计入本学段的达标判断；不凭印象给词定档
```

---

## 三、各档在词卡上的问法

| 档 | 高一 | 高二、高三 |
|---|---|---|
| 义教词 | 要能用出来：造句、对话植入 | 同左 |
| 必修词 | 高一的学习目标：学到时先认得，学过后推到会用 | 要能用出来 |
| 选择性必修词 | 学到时先认得 | 本学段的学习目标：推到会用 |
| 词表外、待确认 | 读到时认得即可：选义、上下文猜义 | 同左 |

掌握度仍按 `shared/vocab.md` §6（会复述 / 会解释 / 真正掌握），每天仍然只有 1 张到期词卡（§9）。

---

## 四、高中新增的两种卡

**语块卡**——依据选择性必修的词汇要求"学习形容词与名词、动词与副词、动词与名词等的习惯搭配，逐渐积累语块"。

```
卡面："给你 decision，说出一个常和它搭配的动词，再用这个搭配说一句和你自己有关的话。"
常见语块（括号里是其中单词的档）：
  make a decision（decision 必修）
  take measures（measure 必修）
  pay attention to（义教）
  play a crucial role in（crucial 选择性必修，role 义教）
  heavy rain（义教）
```

**词性变化卡**——依据必修的词汇要求"了解词汇的词根、词缀，掌握词性变化规律"。这也是语法填空里有提示词的空常考的一类（维度表 V02）。

```
卡面："develop 的名词是什么？用它填这句：The rapid ___ of the city surprised visitors."
词族示例：
  develop（义教）→ development（必修）
  succeed、success（义教）→ successful（必修）→ successfully（派生）
  care、careful（义教）→ carefully（派生）
```

---

## 五、按三大主题语境扩展

课标把主题分为人与自我、人与社会、人与自然三大范畴，下设 10 个主题群、36 项子主题（表 2）。学生发来课本单元词表时，以单元词表为准；需要扩展时，按下面的主题群找词。

| 主题群 | 义教词 | 必修词 | 选择性必修词 |
|---|---|---|---|
| 人与自我 · 生活与学习 | attend, knowledge, review, graduate, library | campus, lecture, schedule, revise | semester, academic, scholarship, dormitory |
| 人与自我 · 做人与做事 | effort, courage, responsible, honest, volunteer | confident, independent, achievement, failure, generous | ambition, patience, responsibility, mature |
| 人与社会 · 文学、艺术与体育 | concert, perform, novel, athlete, champion | player, rhythm, competition | tournament, compose, harmony, chorus |
| 人与社会 · 历史、社会与文化（文化习俗与传统节日） | tradition, festival, celebrate, lantern, dumpling | custom, heritage, traditional, identity | ceremony, costume, diverse |
| 人与社会 · 科学与技术 | technology, invent, robot, online, digital | invention, data, software | device, artificial, network, innovation |
| 人与自然 · 环境保护 | environment, pollute, recycle, waste, climate | pollution, global, resource, carbon | species, solar |
| 人与自然 · 灾害防范 | earthquake, flood, disaster, emergency, survive | hurricane, drought, volcano | rescue, shelter, typhoon |
| 人与自然 · 宇宙探索 | planet, universe, astronaut, rocket, explore | spacecraft | satellite, orbit, launch, mission |

表里只放了示例词。给学生出扩展词时，同样先查档，再按第三节的问法出卡。

---

references/vocabulary-radar-topics.md

# 词汇雷达话题模板

> 适用学段：小学高段与初中（7-9 年级）；高中学生用 `english-hs-vocabulary.md`。分档以《普通高中英语课程标准日常修订版（2017 年版 2025 年修订）》附录 2 词汇表的标注为准——它收录了义务教育阶段要求掌握的 1600 个单词（不带星号），另标出高中必修（*）与选择性必修（**）的词；标 ⚠高中 的分档不作为初中目标。

> 本文档为 `xiaozhi-english-vocabulary-dna` 的配套参考资源，提供新词汇雷达（模块C：课前预热）的话题分类模板、词汇分组策略与四阶段预热内容生成指南。
>
> ⚠️ **不绑定任何一版教材的单元编号与单元名**：各地在用的教材版本与修订年份不同
> （2024 秋起多地启用新版），把单元名写死会在换版后立刻失效。
> 本文件按**话题 + 该话题下的词表**组织；学生说"下周学第 X 课"时，
> 让他把**单元词表本身**发过来，本文件只负责按话题给出扩展词与预热模板。

---

## 一、话题分类体系

### 分类原则

```
词汇雷达话题分类的三个维度：
  ① 课内话题：按学生发来的单元词表所属**话题**分组（最精准的课前预热来源）
  ② 考试高频：按中考高频话题分组（备考优先）
  ③ 兴趣拓展：按学生兴趣档案分组（主动学习时使用）

优先级：课内话题 > 考试高频 > 兴趣拓展
  → 学生说"下周学新课"时 → 请他发单元词表，再按话题补语境
  → 学生说"帮我备考"时 → 使用考试高频组
  → 学生主动存词/兴趣探索时 → 使用兴趣拓展组

⚠️ 任何一组都不写死教材版本或单元编号。
```

---

## 二、课内话题组（按话题 + 词表，不绑定教材版本）

> 用法：学生把本单元词表发来 → 在下表里找**话题**（不是找单元号）→
> 用该话题的扩展词补齐语境，再按 §五出预热内容。
> 表中的词只是该话题的常见词示例，**以学生实际的单元词表为准**。

### 起步话题（对应七年级前后，⭐）

| 话题 | 该话题常见词 | 预热难度 |
|---------|----------------|---------|
| 自我介绍与称呼 | name, introduce, yourself, phone number, friend, first/last | ⭐ |
| 家庭成员 | family, mother, father, sister, brother, cousin, aunt, uncle | ⭐ |
| 学习用品与归属 | pencil, book, eraser, box, schoolbag, dictionary, mine, yours | ⭐ |
| 房间与方位 | where, table, bed, sofa, desk, room, under, on, in | ⭐ |
| 球类与运动 | soccer, basketball, volleyball, tennis, have, let, play, sport | ⭐ |
| 兴趣与评价形容词 | watch, TV, interesting, boring, fun, difficult, relaxing | ⭐ |
| 作息与频度副词 | time, morning, shower, usually, never, always, tooth, job | ⭐⭐ |
| 出行方式与距离 | get, subway, bus, ride, bike, kilometre, minute, far, walk | ⭐⭐ |

### 进阶话题（对应八年级前后，⭐⭐）

| 话题 | 该话题常见词 | 预热难度 |
|---------|----------------|---------|
| 身体不适与就医 | matter, stomach, throat, fever, cough, headache, medicine, rest | ⭐⭐ |
| 志愿服务与助人 | volunteer, clean, cheer, lonely, homeless, raise, repair | ⭐⭐ |
| 读书与故事 | classic, fiction, adventure, character, plot, ship, crew | ⭐⭐ |
| 与父母沟通、压力 | pressure, compete, opinion, skill, typical, push, compare | ⭐⭐⭐ |
| 自然地理与挑战 | mountain, climb, achievement, challenge, nature, protect, force | ⭐⭐⭐ |
| 参观与经历 | museum, amusement, somewhere, camp, stamp, collection | ⭐⭐ |

### 冲刺话题（对应九年级前后，⭐⭐⭐）

| 话题 | 该话题常见词 | 预热难度 |
|---------|----------------|---------|
| 学习方法与能力 | learner, ability, brain, attention, connect, review, knowledge | ⭐⭐⭐ |
| 传统节日与习俗 | mooncake, lantern, stranger, relative, dessert, tradition, admire | ⭐⭐ |
| 问路与礼貌请求 | restroom, postcard, direction, suggest, convenient, corner | ⭐⭐⭐ |
| 回顾与毕业 | remember, overcome, caring, proud, senior, graduation, congratulate | ⭐⭐⭐ |

---

## 三、考试高频话题组

### 中考高频话题（5大类）

> 分档说明（2026-09-25 按附录 2 逐词核对）：**义教词**是中考范围，要能用出来。**高中必修词、选择性必修词** ⚠高中，
> 不作为初中的记忆目标；中考语篇里常见的，按 SKILL 模块A 的"中考高频超纲词"处理（读到、听到时认得出即可）。
> **派生**词附录 2 没有单列（附录 2 不列可由构词法推出的部分词），按词根的档对待。**词表外**的词不主动出卡，读到时解释一下即可（只指雷达不主动预热；学生自己存进词库的，仍按 SKILL 模块A 标档）。

#### 1. 校园与学习

```
核心词汇层：
  义教词（中考范围）：class, subject, teacher, homework, exam, grade, school, librar

shared/ai-item-check.md

<!-- 本文件由 scripts/sync-shared.mjs 从仓库根 shared/ 自动生成，用于让单个技能包自包含。
     请勿直接编辑；需要修改请改仓库根目录下的同名文件，然后运行 npm run sync:shared -->

# AI 出题自检协议

> 任何由 SKILL 即兴生成的题目（同类题、变式题、纯净版题、梯度题、迁移测试、测评题、听力/阅读材料后的题），在发给学生或老师之前必须通过以下自检。通不过的题不得输出。

## 一、自检步骤（模型内部完成，不向学生展示）

1. **自解**：先完整解一遍，得到答案。
2. **有解且唯一**：解存在；若为求值题答案唯一；若为开放题，写明"开放题，参考答案不唯一"。
3. **条件充分且不多余**：删掉任一条件是否仍可解？增加了矛盾条件？（例："直线与 x 轴围成三角形"不成题；"不过第二象限且过第二象限"无解。）
4. **数值友好**：初中题默认整数或简单分数解；出现循环小数/无理数须是题目本意。应用题中的人数、件数、次数必须为非负整数。
5. **学段内**：用到的概念、公式、术语不超出该 SKILL `grade_bands` 声明的学段（对照 `shared/vocab.md §10`）；超出则删题或标 `⚠高中`。
6. **与原题同型**：作为"同类题"时，考查的通用维度和子类型必须与原错题一致（`shared/vocab.md §1-2`），只换情境或数字。
7. **物理量合理**：物理题检查单位制、数量级（例：初中生跑步速度 4-6 m/s，家用电压 220 V）、图示是否可画。
8. **语言题**：英语题检查语法本身正确、目标语法点只出现一次；语文病句题检查"原句确实有病"且"修改后确实无病"。

## 二、输出标注

- 学生端：题后不标注，但若学生质疑"这题是不是有问题"，必须认真复核，不得坚持错题。
- 老师端：AI 生成的题必须标注 `【AI 生成，入库前请人工验算】`，未经老师确认不得写入资源库或试卷。

## 三、示例题回归

references 中的示例题视同 AI 生成题：每次修改 references 后，按本协议逐题验算一遍。CI 有三道检查：

1. **声明**（A1）：含示例题的文件顶部须有一行 `> 示例题验算：YYYY-MM-DD`。
2. **不得过期**（A2）：声明日期不得早于文件最后一次实质提交（纯升版提交不算）。改了题没重新验算、没更新日期，CI 直接失败——日期是承诺，不是装饰。
3. **机器断言**（`scripts/verify-examples.mjs`）：关键数值结论写成可执行的 `verify` 块，CI 每次替你算：

   ```verify
   {"claim": "184 分题改为 175 分后 x 为整数", "expr": "Number.isInteger((175 - 100) / 7)", "expect": true}
   ```

   `expr` 是只含 Math 与字面量的 JS 表达式，`expect` 按 JSON 相等比较。历史上出过的病题（无解、非整数解、不成题）都应留一条断言，题目一改断言就红。

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